▪ 3D 보조기기 정보

1. 기기 개발 이유 및 사용 목적을 자세히 적어주세요.

COVID19 시대에 등교할 수 없는 우리는, 유아들부터 청소년, 대학생 또는 직장인까지 비대면 수업을 진행하고있다. 비대면 수업은 강의 자체의 질이 낮아질 뿐만 아니라, 학습에 적합한 도구가 미흡하다는 치명적 단점이 있다. ‘점자 학습 키트’는 이러한 점을 고려하여, 점자를 처음 배우고, 더 나아가 점자를 통해 의미를 전달하고자 하는 남녀노소 모든 이용자에게 편리함을 선사한다. 이는 오픈소스로 공개되어 공간의 제약을 받지 않고 모두가 적합한 학습 도구를 갖출 수 있도록 돕는다.

2. 사용 방법을 자세히 적어주세요.

1) 점자 학습 키트는 크게 ‘본체’, ‘점자핀’으로 나뉜다.

2) 학습자는 점자 키트 본체에 쓰고자 하는 단어 또는 숫자를 점자핀을 이용하여 자유롭게 쓸 수 있다.

3) 점자 학습 키트로 완성된 메시지를 서로에게 전달하여 학습에서 오가는 의미를 전달할 수 있다.

3. 기타사항(사용경험, 적용사례, 발전방안 등)

본 기기는 동국대학교 메이커스페이스 MARU에서 근로학생으로 근무하며 경험한 것을 토대로 생각하였다. 언택트 시대에 대비하여, 사범대 학생들을 대상으로 교육 키트 만들기 라는 주제로 프로그램을 진행하였고, 3D로 도면을 구성하고, 직접 만질 수 있으며, 공간 제약 없이 출력하여 사용할 수 있다는 3D프린터의 장점을 집약하여 도출한 ‘점자 학습 키트’는 사범대 학생들과 진행했던 교육 행사에서 더 나아가, 앞을 볼 수 없는 맹인들을 위한 학습 키트로 자리 할 것이다.

▪ 신청자 정보(양식에 맞게 입력)